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课程课时:6小时(5000元/天) |
课程背景:企业不缺少战略,缺少的是执行。执行不到位,再好的战略也是纸上谈兵。到底什么是执行力,很多企业领导者对此有误读,以为执行力就是员工执行的问,殊不知,执行力有组织层面、领导层面、员工层面、协作层面。组织层面的使命、价值观、愿景和战略有否一开始就错了,是否有高效执行力的环境氛围与机制,如何进行纠正与改善;领导层面的执行力,“战略一经制定,干部成为决定力量”毛主席的话你听过没有,干部的执行力如何培养?“干部是我们的领导力量,而广大的人民群众是我们的唯一的依靠力量”,没有员工的执行力哪有领导干部的成功推行,员工如何培养他们的执行力? |
课程目标:让各级员工掌握可操作的执行力培养的思想、方法和工具,打造“三全”(全员、全企、全过程)高效的执行力 |
适合行业:各行业 |
适用范围:经理、厂长、主管、班组长等各级管理人员 |
课程大纲:
问题引入:习大大这一届班子为什幺具有如此强大的执行力。 案例导入:《牛根生是如何推行迟到早退罚款的》。 案例讨论:什幺是执行、什幺是执行力、蒙牛的执行力是怎幺来的。 什幺是执行力?执行力的三个体现及其原因:执行力低下、执行力过度(还有过度!)、高效执行力 高效执行力来自什幺?什么是全员全企全过程执行力 执行力的四个核心——战略(做正确的事)、运营(把事做正确)、人员(用正确的人)、制度(用正确的方法)
案例导入:《老员工、元老工作散漫、办事拖拉怎幺办?》。 执行力的四个步骤: 最高层管理团队“一个愿景、一个声音”--层层分解--责任到人--回顾与提升 价值观、战略:价值观决定战略,战略决定机制、机制选择人员 人才、人材、人财、人裁——“求之于势,不责于人,择人而任势”——挥泪斩马谡 强化企业层面的执行力的三把金钥匙
1什么是领导 案例:《从一则真实案例看领导层面的执行力》 2提高下属执行力的任务目标下达原则 3提高自身和下属执行力的授权方法与技巧 4提高下属执行力的领导监控与辅导技巧 5提高下属执行力的领导三大激励机制 6提高领导者自身执行力的的五项基本职能履行技巧 小组讨论——〈案例分析〉
理念强化: 1、员工与企业的关系:命运共同体——执行力的本质 2、老板必须背诵的一句名言 3、员工必须背诵的一句名言 4、三主精神——打造执行力的精神支柱
言语强化: 1、高效执行力每天必说却没人说而且不敢说的三个金句 2、执行力言语强化训练:三金句练习各呼叫10遍——讲师带读 3、提问:此三金句分别对应上述“三主”中的哪个词。 视频讨论与情景模拟(一个执行力培训的经曲视频案例):30分钟 执行力理念强化训练:1分钟(口号+3个动作) 机制建立: 案例讨论:为什幺经理交待的事情没有完成 管理机制:24小时复命制、反向授权制、催办督办制、首问责任制 案例讨论 什么叫自觉,什么叫自动,什么叫自发? 如何从自觉到自动、从自动到自发。分析:老子无为而治的实质是什幺? 员工执行力的PDCA循环机制
战略支持、艺术手法、技术手段、协调机制: 讨论:为什幺各部门经理对月度绩效考核信息数据、绩效考核表、工作报表迟迟不能提供、迟迟不交,总是拖拖拉拉、理由总是那幺多 讨论1:从战略层面如何处理上述问题?——一个有效的处理方法:“一句顶一万句”法 讨论2:从艺术手法上如何处理上述问题?——一个有效的艺术手法:“通渠”法 讨论3:从技术手段上如何处理上述问题?——一个有效的技术工具KBI与WAI管控法 讨论4:从机制上如何处理上述问题?——一个有效的管理机制(短期投机):应对措施 ●六、高效执行力的长效机制(半小时): 执行力的三个境界 第一层次:法治:依章治企。 什么叫法治?如何进行法治? 企业执行力持久化从哪里开始? 讨论:习大大的“四个全面”?海尔张瑞敏OEC法则 第二层次:德治:企业文化 视频观摩与讨论:海尔员工自觉加班为了一个螺丝帽拆开80台冰箱。 什么是企业文化,如何建设企业文化 如何建设执行力文化 第三层次:人治:领导的作用 视频观摩与讨论:海尔为了打造品质第一的执行文化,张瑞敏做了一件什幺事情来唤醒员工的品质意识。 讨论:海尔红地毯命名大会的启示 执行力的三大目标 执行力的表象目标——令行禁止 执行力的中间目标——自动自发 执行力的终极目标——创新创造 九张图九句口诀保证工作执行到位
绩效管理的六个环节:绩效指标设计、绩效目标制定、绩效监控辅导、绩效考评考核、绩效反馈面谈、绩效奖惩应用 如何将执行力贯穿企业绩效管理全过程:领导推动力、指标设计的沟通力、目标制定的承诺与信任力、绩效执行阶段的监控力与指导辅导力与资源协作力、绩效考评时的公正力与全员参与力、绩效反馈面谈中的表达力沟通力与协商改进之资源调整力、绩效奖惩应用阶段的信用兑现与人才识别力。
●结尾:牢记四句顺口溜,打造超强执行力 战略支持、艺术手法、技术手段、协调机制。 |